Программа профессиональной переподготовки

"Музыкальный руководитель

в дошкольном учреждении"

• Освоить ключевые документы, определяющие стратегические приоритеты развития дошкольного образования в РФ (национальные проекты, концепции, программы). Раскрыть взаимосвязь музыкального развития дошкольников с задачами духовно‑нравственного воспитания, обозначенными в федеральных документах. Изучить нормативно‑правовую базу, регламентирующую деятельность музыкального руководителя (ФЗ «Об образовании в РФ», СанПиН, профессиональный стандарт и др.). Ознакомиться с правами и обязанностями музыкального руководителя в рамках трудового договора и локальных актов ДОО.
• Освоить возрастные психофизиологические особенности дошкольников (3–7 лет) в контексте музыкального развития. Изучить методы диагностики музыкальных способностей и эмоционального реагирования детей на музыку. Развить навыки наблюдения за динамикой музыкального развития ребёнка и коррекции педагогических методов в зависимости от его психоэмоционального состояния.
• Освоить современные формы организации музыкальной деятельности в ДОО (занятия, праздники, самостоятельная деятельность, интегрированные мероприятия). Разработать структуру музыкального занятия с учётом требований ФГОС ДО и возрастных особенностей детей. Изучить методы педагогического контроля и критерии оценки освоения детьми образовательной программы по музыкальному развитию. Освоить инструменты мониторинга музыкальных достижений дошкольников (карты развития, портфолио, диагностические методики).
• Изучить содержание образовательных областей ФГОС ДО, связанных с музыкальным развитием (художественно‑эстетическое развитие). Освоить структуру и содержание Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) в части музыкального воспитания. Освоить методы интеграции музыкального развития в другие образовательные области и программу воспитания. Изучить современные педагогические технологии (игровые, проектные, ИКТ) для реализации содержания музыкальной деятельности в ДОО.
• Освоить алгоритмы подготовки и проведения музыкальных праздников, развлечений, тематических мероприятий в ДОО. Изучить принципы подбора музыкального репертуара для различных возрастных групп и событий (утренники, спортивные праздники, тематические дни). Освоить техники работы с детским хором, ансамблем, солистами в условиях ДОО.
• Освоить формы сотрудничества с воспитателями и специалистами ДОО для интеграции музыкального развития в повседневную жизнь группы. Разработать систему просветительской работы с родителями по вопросам музыкального воспитания (консультации, мастер‑классы, открытые занятия). Изучить методы вовлечения родителей в музыкальные мероприятия ДОО (совместные праздники, проекты, творческие мастерские).
• Освоить технологии социального партнёрства с учреждениями культуры (музыкальные школы, театры, библиотеки) для расширения музыкально‑образовательного пространства ДОО. Развить навыки конструктивного диалога с участниками образовательного процесса для решения задач музыкального развития дошкольников.